Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 aZákladné identifikačné údaje
| Názov školy | Základná škola, Sídlisko II 1336, Vranov nad Topľou | | Adresa školy | Sídlisko II 1336, 093 01 Vranov nad Topľou | | Telefón | 0574421482 | | E-mail | zssidlisko2@post.sk, zssidlisko2vt@gmail.com | | WWW stránka | zssidlisko2vt.edupage.org | | Zriaďovateľ | Mesto Vranov nad Topľou |
Vedúci zamestnanci školy
| | Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | e-mail |
|---|
| Riaditeľ | Mgr. Bendik, Milan | 0574421482 | 0918569020 | zssidlisko2@post.sk | | ZRŠ | Mgr. Kajlová, Helena | 0574421482 | 0917890903 | zssidlisko2@post.sk | | ZRŠ | Mgr.Sabolová,Andrea | 0574421482 | | zssidlisko2@post.sk | | Ved. vychov. | Kormaníková, Marta | 0574421482 | | zssidlisko2@post.sk |
Rada školy
Rada školy pracuje od 23. 04. 2008 v novom zložení. Na ustanovujúcej schôdzi bola za predsedníčku zvolená Mgr. Helena Demčáková, za podpredsedu PaedDr. Marek Hermanovský a za tajomníčku p. Mgr. Terézia Terifajová. Tvoria ju dvaja pedagogickí zamestnanci, štyria rodičia, štyria zástupcovia zriaďovateľa a jedna ostatná zamestnankyňa. Rada školy na ustanovujúcom zasadaní schválila štatút, ktorým sa riadi vo svojej činnosti.
Na zasadnutí Rodičovskej rady zo dňa 07. 10. 2010 bol zvolený do rady školy namiesto Ing. Imricha Konyu podľa čl. 5 štatútu rady školy, ak dieťa zvoleného zástupcu prestane byť žiakom školy, volí sa nový zástupca rodičov - Ing. arch. Bednár Jozef.
Uznesením Mestského zastupiteľstva vo Vranove nad Topľou číslo 26/2011 zo dňa 24. 03. 2011 boli delegovaní ako zastupca Mesta Vranov nad Topľou do Rady školy poslanci Mestkého zastupiteľstva - RNDr. Miron Blaščák, Ing. Ľubomír Lukič, MUDr. Marek Molčan, Marián Smolák.
| | Titl., priezvisko, meno | Kontakt |
|---|
| predseda | Mgr. Demčáková, Helena | 0574421482 | | pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Hermanovský, Marek | | | ostatní zamestnanci | Miková, Rozália |
| | zástupcovia rodičov | Mgr. Terifajová, Terézia |
| | | Ing. Bíž, Jozef |
| | | Ing. arch. Bednár, Jozef |
| | | Žipaj, Andrej |
| | zástupca zriaďovateľa | RNDr. Blaščák, Miron |
| | | MUDr. Molčan, Marek |
| | | Ing. Lukič, Ľubomír |
| | | Smolák, Marián |
|
Poradné orgány školy
Poradné orgány riaditeľa školy
1. Gremiálna rada riaditeľa školy - rozhoduje o všetkých základných otázkach súvisiacich s činnosťou školy, zavedení a rušení nariadení, pokiaľ jej rozhodnutia nie sú podmienené pedagogickou radou a radou školy, kontroluje plnenie plánu práce školy a koncepcie jej rozvoja, navrhuje a koordinuje jednotlivé činnosti práce školy, organizuje prípravu podkladov na rokovanie pedagogickej rady, pracovnej porady, zriaďuje orgány potrebné na samosprávny chod školy a určuje ich náplň.
2. Pedagogická rada školy - vyjadruje sa ku všetkým úlohám školy a rozhodnutiam riaditeľa školy, k ŠkVP, k organizácii, plánu práce, klasifikácii a hodnoteniu žiakov, komisionálnym a opravným skúškam, pochvalám a pokarhaniam, k zníženiu známky, k vnútornému poriadku školy, k zásadným otázkam výchovy a vzdelávania, k variantu učebného plánu, spôsobu hodnotenia, preradeniu žiaka, hodnoteniu výchovno-vzdelávacích výsledkov.
Jej náplň je vymedzená v Rokovacom poriadku školy, v Štatúte školy a v Organizačnom poriadku školy.
3. Predmetové komisie, metodické združenia
Sú iniciatívnym orgánom riaditeľa školy, zaoberajú sa pedagogickými a výchovno - vzdelávacími problémami, koordinujú ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov, a tým sa spolupodieľajú na zvyšovaní úrovne výchovno - vzdelávacieho procesu na škole.
Samospávne orgány
1. Rada školy - vyjadruje sa a presadzuje verejné záujmy a záujmy rodičov, pedagogických zamestnancov a ďalších zamestnancov školy v oblasti výchovy a vzdelávania. Plní tiež funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov tejto školy.
2. Rodičovská rada - zhromažďuje a rieši námety, pripomienky a požiadavky rodičov týkajúce sa výchovy a vzdelávania žiakov, zabezpečovania tohto procesu a vzťahov, v ktorých sa uskutočňuje, rokuje s riaditeľom školy, učiteľmi a ostatnými pracovníkmi školy.
3. Žiacka rada - je voleným orgánom zástupcov žiakov druhého stupňa a je súčasťou projektu Zdravá škola. Schádza sa raz mesačne. Názory a pripomienky žiakov berie na vedomie riaditeľ školy a zaoberá sa nimi.
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|
| | | | | | MZ - 1.- 4. ročník | Mgr. Viera Puškárová | SJL, M, Prv, Vl, P, PV, VV, HV, TV
| | | PK - SJL | Mgr. Daniela Babiaková | SJL, D, AJ, OV, NJ, EV, Z
| | | PK - DEJ - ZEM | Mgr. Dana Gálová | D, Z, SJL, M, Pr, HV, TV, Pr, EV, | | | PK - MAT - FYZ - INF | Mgr. Terézia Džuppová | M, F, TchV, TV, CH, Z, VV, | | | PK - cudzích jazykov | Mgr. Ľubov Caklová | NJ, AJ, RJ, SJL
| | | PK - BIO - CHE | Mgr. Alexander Koman | Pr, CH, M, Z, TchV
| | | PK - TEH - PVC | Mgr. Emília Krúdyová | Pr, TchV, M, F, Z, SJL, NJ, | | | PK - TSV, TEV | Mgr. Peter Kocák | TV, 1.-4. roč., M, EV, RJ, ŠKD | | | PK - ONV - ETV | Mgr. Monika Michálková | OV, EV, SJL, D, TV, M, ŠKD,NJ | | | PK - estetických predmetov | Mgr. Lídia Világiová | 1.-5.roč.,HV, SJL, VV, M, 1.-4.roč.
| | | MZ - ŠKD | Bernardína Pariľáková | ŠKD | |
§ 2. ods. 1 bÚdaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 829 na začiatku školského roka, na konci školského roka sa počet žiakov znížil na 819.
Počet tried: 33
Podrobnejšie informácie: 1. stupeň 15 tried - 354 žiakov, 2. stupeň 18 tried - 465 žiakov, 8 oddelení ŠKD.
Priemerný počet žiakov na triedu 24,82 žiaka.
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| počet tried | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 33 | | počet žiakov | 96 | 86 | 94 | 82 | 112 | 81 | 92 | 96 | 90 | 829 | | z toho ŠVVP | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | z toho v ŠKD | 75 | 69 | 56 | - | - | - | - | - | - | 200 |
§ 2. ods. 1 cZapísaní žiaci ZŠ
Zápis do 1. ročníka
Dňa 3. 2. 2011 sa uskutočnil slávnostný zápis detí do prvého ročníka pre školský rok 2011/2012 za účasti hostí: primátora Mesta Vranov nad Topľou Ing. Jána Ragana, vedúceho odboru školstva, kultúry, mládeže a športu Mgr. Andreja Krišandu, riaditeľky Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie PhDr. Ireny Fazekášovej, riaditeľky MŠ Sídlisko II, Vranov nad Topľou Mgr. Heleny Vasiľovej a riaditeľky MŠ Okulka p. Márii Hudecovej.
Zapísaných bolo 103 detí, 5 detí požiadalo o odklad školskej dochádzky, všetky deti boli zaškolené. Deti počas zápisu strávili v škole príjemné popoludnie pri hrách, kresbách a rozhovoroch, domov si odnášali aj malé darčeky: letáky o škole, niekoľko rád pre budúcich prvákov a obrázok - zhotovený deťmi ŠKD.
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011
V školskom roku 2010/2011 ukončilo povinnú školskú dochádzku 91 žiakov. V 9. ročníku 90 žiakov, 42 chlapcov a 48 dievčat. Jeden žiak v nižšom ročníku. Všetci žiaci, ktorí si podali prihlášky na zvolené študijné odbory, boli prijatí a sú zapísaní na stredné školy a odborné učilištia.
| | Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu |
|---|
| Počet žiakov | | | 1 | | | 90 | 91 |
§ 2. ods. 1 dÚspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Ťažisko práce výchovného poradcu spočívalo aj v rozmiestnení 15 - 16 ročného dorastu. V školskom roku 2010/2011 končilo povinnú školskú dochádzku 91 žiakov. V 9. ročníku 90 žiakov - 42 chapcov a 48 dievčat a v nižších ročníkoch jeden žiak - Štefan Goroľ - VI. C, ktorý bol prijatý na Spojenú školu v Čaklove.
Všetci žiaci, ktorí si podali prihlášky na zvolené študijné odbory, boli prijatí a sú zapísaní na stredné školy takto:
Na gymnáziá - 30 žiakov
Na ekonomické a obchodné SOŠ - 21 žiakov
Na technické a dopravné SOŠ - 7 žiakov.
Na zdravotnícke školy - 4 žiaci
Na ostatné SOŠ - 29 žiakov .
| | Gym 4.roč | Ekonomické a obchodné SOŠ | Tehnické a dopravne SOŠ | Zdravotnícke školy | Ostatné SOŠ | Iné | Spolu |
|---|
| prijatí | 30 | 21 | 7 | 4 | 29 | - | 91 | | % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | - | 100 |
§ 2. ods. 1 eKlasifikácia tried
| Trieda | ANJ | BIO | CVM | CvSJ | D | DEJ | DOV | ETV | EV | FP | FYZ | GEG | HUV | CHE | INV |
|---|
| I. A | | | | | | | | | | | | | 1,08 | | | | I. B | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | I. C | | | | | | | | 1,33 | | | | | 1,09 | | | | I. D | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | II. A | 1,59 | | | | | | | 1 | | | | | 1 | | 1 | | II. B | 1,38 | | | | | | | | | | | | 1 | | 1 | | II. C | 1,62 | | | | | | | | | | | | 1 | | 1 | | II. D | 1,14 | | | | | | | 1 | | | | | 1 | | 1 | | III. A | 1,52 | | | | | | | | | | | | 1,22 | | 1 | | III. B | 1,42 | | | | | | | | | | | | 1,08 | | 1,08 | | III. C | 1,38 | | | | | | | | | | | | 1 | | 1 | | III. D | 2,09 | | | | | | | 1 | | | | | 1,45 | | 1,05 | | IV. A | 1 | | | | | | | 1 | | | | | 1,19 | | | | IV. B | 1,31 | | | | | | 1 | 1 | | | | | 1,23 | | | | IV. C | 1,29 | | | | | | 1 | 1 | | | | | 1,39 | | | | V. A | | 2,19 | | | | 2,26 | | | | | | 1,89 | 1,3 | | | | V. B | 2,15 | 2 | | | | 1,85 | | 1 | | | | 1,69 | 1,15 | | | | V. C | 2,04 | 1,89 | | | | 1,67 | | 1 | | | | 2,07 | 1,15 | | | | V. D | 1,85 | 1,85 | | | | 1,44 | | | | | | 1,67 | 1,26 | | | | VI. A | 2,78 | 2,48 | | | | 2,78 | | | | | 2,83 | 2,3 | 1,43 | 2,57 | | | VI. B | 2,11 | 1,96 | | | | 1,93 | | | | | 2,21 | 1,61 | 1,36 | 1,79 | | | VI. C | 2,07 | 1,86 | | | | 1,82 | | 1 | | | 1,54 | 1,57 | 1,18 | 1,75 | | | VII. A | 2,38 | 2,52 | | | | 2,57 | | | | | 2,05 | 2,1 | 1 | 2,24 | | | VII. B | 2,62 | 2,24 | | | | 2,33 | | 1 | | | 2,33 | 1,81 | 1,1 | 2,1 | | | VII. C | 2,25 | 1,38 | | | | 1,75 | | 1 | | | 1,75 | 1,63 | 1,04 | 1,79 | | | VII. D | 2,48 | 1,84 | | | | 2,4 | | 1 | | | 2,32 | 1,84 | 1,12 | 2,2 | | | VIII. A | | | | | 1,64 | | | | | | 2,77 | | 1 | 2,64 | | | VIII. B | 2,48 | | | | 2,09 | | | | | | 2,09 | | 1,09 | 2,43 | | | VIII. C | 2,48 | | | | 2,41 | | | | 1 | | 1,96 | | 1,19 | 2,63 | | | VIII. D | 2,5 | | | | 2,13 | | | | | | 2,13 | | 1,13 | 2,38 | | | IX. A | | | | | 2,54 | | | | | | 2,57 | | 1 | 2,79 | | | IX. B | 2,2 | | | | 1,47 | | | 1 | | | 2,1 | | 1 | 2,33 | | | IX. C | 2,31 | | | | 2,03 | | | 1 | | | 2,13 | | 1 | 2,19 | |
| Trieda | INF | KNJ | M | MAT | MDV | NABV | NBV | NEJ | N | OBN | OBV | PSR | PH | PP | PVC |
|---|
| I. A | | | | 1,21 | | 1 | | | | | | | | | | | I. B | | | | 1,17 | | 1 | | | | | | | | | | | I. C | | | | 1,32 | | 1 | | | | | | | | | | | I. D | | | | 1,05 | | 1 | | | | | | | | | | | II. A | | | | 1,77 | | 1 | | | | | | | | | | | II. B | | | | 1,48 | | 1 | | | | | | | | | | | II. C | | | | 1,67 | | 1 | | | | | | | | | | | II. D | | | | 1,14 | | 1 | | | | | | | | | | | III. A | | | | 1,61 | 1 | 1,09 | | | | | | | | | | | III. B | | | | 1,5 | 1,08 | 1,04 | | | | | | | | | | | III. C | | | | 1,96 | 1 | 1 | | | | | | | | | | | III. D | | | | 2 | 1,23 | 1,1 | | | | | | | | | | | IV. A | 1 | | | 1,75 | | 1 | | | | | | | | | 1,04 | | IV. B | | | | 2 | | 1,16 | | 2 | | | | | | | 1,27 | | IV. C | | | | 1,82 | | 1,07 | | 2 | | | | | | | 1,04 | | V. A | 1,59 | | | 2,59 | | | 1,19 | 2,52 | | 1,85 | | | | | 1,22 | | V. B | 1,27 | | | 2,31 | | | 1,16 | | | 1,81 | | | | | 1,15 | | V. C | 1,19 | | | 2,33 | | | 1,12 | | | 1,67 | | | | | 1,07 | | V. D | 1,3 | | | 2,15 | | | 1,11 | | | 1,3 | | | | | 1,19 | | VI. A | 1,57 | | | 2,74 | | | 1,39 | 3,04 | | 2,39 | | | | | 1,22 | | VI. B | 1,29 | | | 2,14 | | | 1,18 | 1,89 | | 1,68 | | | | | 1,14 | | VI. C | 1,25 | | | 2,07 | | | 1,07 | 1,75 | | 1,54 | | | | | 1,04 | | VII. A | 1,29 | | | 2,57 | | | 1,24 | 2,71 | | 1,9 | | | | | | | VII. B | 1,33 | | | 2,48 | | | 1,2 | 2,57 | | 1,95 | | | | | | | VII. C | 1,17 | | | 2,5 | | | 1 | 2 | | 1,54 | | | | | | | VII. D | 1,44 | | | 2,4 | | | 1,3 | 2,32 | | 1,64 | | | | | | | VIII. A | | | 2,73 | | | | 1,23 | | 3 | | 2,32 | | | | | | VIII. B | | | 2,52 | | | | 1,3 | | | | 1,96 | | | | | | VIII. C | | | 2,48 | | | | 1,35 | | | | 2,11 | | | | | | VIII. D | | | 2,25 | | | | 1,17 | | | | 1,67 | | | | | | IX. A | | | 2,89 | | | | 1,21 | | 2,61 | | 2,04 | | | | | | IX. B | | | 2,57 | | | | 1,17 | | | | 1,77 | | | | | | IX. C | | | 2,5 | | | | 1,16 | | | | 1,78 | | | | |
| Trieda | Pr | P | Prv | SJaL | SJL | SV | Spr | SEE | TEH | THD | TSV | TEV | UČLD | Us | Učs1 |
|---|
| I. A | | 1,42 | | | 1,5 | 1,17 | 1 | | | | | 1 | | | | | I. B | | 1,13 | | | 1,22 | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | I. C | | 1,32 | | | 1,36 | 1,27 | 1,05 | | | | | 1 | | | | | I. D | | 1,05 | | | 1,1 | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | II. A | | 1,68 | | | 1,77 | 1,05 | 1 | | | | | 1 | | | | | II. B | | 1,57 | | | 1,62 | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | II. C | | 1,57 | | | 1,86 | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | II. D | | 1,36 | | | 1,32 | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | III. A | | 1,61 | | | 1,48 | | 1 | | | | | 1 | | | | | III. B | | 1,17 | | | 1,5 | | 1 | | | | | 1,08 | | | | | III. C | | 1,25 | | | 1,58 | | 1 | | | | | 1 | | | | | III. D | | 1,36 | | | 1,95 | | 1 | | | | | 1 | | | | | IV. A | | 1,36 | | | 1,61 | | 1 | | | | | 1 | | | | | IV. B | | 2,08 | | | 2,12 | | 1,08 | | | | | 1,04 | | | | | IV. C | | 1,43 | | | 1,93 | | 1 | | | | | 1,29 | 1 | | | | V. A | | | | 2,48 | | | 1 | | | | 1,41 | | | | | | V. B | | | | 2,19 | | | 1 | | | | 1,19 | | | | | | V. C | | | | 1,81 | | | 1 | | | | 1,31 | | | | | | V. D | | | | 2 | | | 1 | | | | 1,21 | | | | | | VI. A | | | | 2,91 | | | 1 | | | | 1,39 | | | | | | VI. B | | | | 2,04 | | | 1,11 | | | | 1,26 | | | | | | VI. C | | | | 1,86 | | | 1 | | | | 1,19 | | | | | | VII. A | | | | 2,67 | | | 1 | 1,14 | | 1,1 | 1,5 | | | | | | VII. B | | | | 2,67 | | | 1 | 1,14 | | 1 | 1,35 | | | | | | VII. C | | | | 2,17 | | | 1 | 1 | | 1 | 1,35 | | | | | | VII. D | | | | 2,76 | | | 1,04 | 1,12 | | 1,08 | 1,52 | | | | | | VIII. A | 1,82 | | | | 3 | | 1,05 | | 1,18 | | | 1,53 | | | | | VIII. B | 2,52 | | | | 2,43 | | 1,09 | | 1,35 | | | 1,55 | | | | | VIII. C | 1,63 | | | | 2,44 | | 1 | | 1,41 | | | 1,27 | | | | | VIII. D | 1,71 | | | | 2,54 | | 1 | | 1,21 | | | 1,25 | | | | | IX. A | 2,93 | | | | 2,68 | | 1 | | 1 | | | 1,35 | | | | | IX. B | 2,57 | | | | 2,67 | | 1 | | 1,2 | | | 1,29 | | | | | IX. C | 2,41 | | | | 2,56 | | 1 | | 1,09 | | | 1,13 | | | |
| Trieda | UMT | Učt1 | Vl | VYV | ZEM | ZMV |
|---|
| I. A | | | | 1,08 | | | | I. B | | | | 1 | | | | I. C | | | | 1,05 | | | | I. D | | | | 1 | | | | II. A | | | 1,23 | 1 | | | | II. B | | | 1,24 | 1 | | | | II. C | | | 1,33 | 1 | | | | II. D | | | 1,32 | 1 | | | | III. A | | | 1,57 | 1 | | | | III. B | | | 1,17 | 1,08 | | | | III. C | | | 1,33 | 1 | | | | III. D | | | 1,41 | 1,14 | | | | IV. A | | | 1,39 | 1,04 | | 1 | | IV. B | | | 1,96 | 1 | | | | IV. C | | | 1,54 | 1,25 | | | | V. A | | | | 1,26 | | | | V. B | | | | 1,46 | | | | V. C | | | | 1,04 | | | | V. D | | | | 1,22 | | | | VI. A | | | | 1,7 | | | | VI. B | | | | 1,36 | | | | VI. C | | | | 1,14 | | | | VII. A | | | | 1,14 | | | | VII. B | | | | 1,62 | | | | VII. C | | | | 1,42 | | | | VII. D | | | | 1,28 | | | | VIII. A | | | | 1,86 | 1,73 | | | VIII. B | | | | 1,65 | 1,87 | | | VIII. C | | | | 1,74 | 1,85 | | | VIII. D | | | | 1,13 | 1,75 | | | IX. A | | | | 1,39 | 1,86 | | | IX. B | | | | 1,43 | 1,63 | | | IX. C | | | | 1,03 | 1,78 | |
Prospech žiakov
Na konci roka z počtu 819 žiakov nám neprospelo 12 žiakov a 5 žiaci boli neklasifikovaní. Z toho na I. stupni 4 žiaci neprospeli a 3 neklasifikovaní. Na II. stupni 8 žiakov neprospelo a 2 žiaci boli neklasifikovaní.
Opravné skúšky budú mať 7 žiaci a komisionálne skúšky 5 žiaci.
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|
| I. A | 24 | 23 | 1 | 0 | | I. B | 23 | 23 | 0 | 0 | | I. C | 22 | 20 | 2 | 0 | | I. D | 23 | 21 | 0 | 2 | | II. A | 22 | 22 | 0 | 0 | | II. B | 21 | 21 | 0 | 0 | | II. C | 21 | 21 | 0 | 0 | | II. D | 22 | 22 | 0 | 0 | | III. A | 23 | 23 | 0 | 0 | | III. B | 25 | 23 | 1 | 1 | | III. C | 24 | 24 | 0 | 0 | | III. D | 22 | 22 | 0 | 0 | | IV. A | 28 | 28 | 0 | 0 | | IV. B | 26 | 26 | 0 | 0 | | IV. C | 28 | 28 | 0 | 0 | | V. A | 27 | 26 | 1 | 0 | | V. B | 26 | 26 | 0 | 0 | | V. C | 28 | 26 | 1 | 1 | | V. D | 27 | 26 | 1 | 0 | | VI. A | 23 | 23 | 0 | 0 | | VI. B | 28 | 26 | 2 | 0 | | VI. C | 28 | 28 | 0 | 0 | | VII. A | 21 | 21 | 0 | 0 | | VII. B | 21 | 21 | 0 | 0 | | VII. C | 24 | 24 | 0 | 0 | | VII. D | 25 | 23 | 2 | 0 | | VIII. A | 23 | 22 | 0 | 1 | | VIII. B | 23 | 23 | 0 | 0 | | VIII. C | 27 | 26 | 1 | 0 | | VIII. D | 24 | 24 | 0 | 0 | | IX. A | 28 | 28 | 0 | 0 | | IX. B | 30 | 30 | 0 | 0 | | IX. C | 32 | 32 | 0 | 0 |
Dochádzka žiakov
Za celý školský rok nám žiaci vymeškali 71 172 hodín čo je priemer 87,65 hodiny na žiaka.
Ospravedlnených hodín bolo 70 690 čo je priemer 87,6 hodiny na žiaka.
Neospravedlnených hodín bolo 482 čo je priemer 0,59 hodiny na žiaka.
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|
| I. A | 24 | 1044 | | 1044 | | 0 | | | I. B | 23 | 675 | | 675 | | 0 | | | I. C | 23 | 820 | | 820 | | 0 | | | I. D | 23 | 1106 | | 1068 | | 38 | | | II. A | 22 | 788 | | 788 | | 0 | | | II. B | 20 | 690 | | 690 | | 0 | | | II. C | 22 | 1209 | | 1209 | | 0 | | | II. D | 22 | 1062 | | 1062 | | 0 | | | III. A | 23 | 495 | | 495 | | 0 | | | III. B | 25 | 481 | | 481 | | 0 | | | III. C | 24 | 710 | | 710 | | 0 | | | III. D | 22 | 773 | | 773 | | 0 | | | IV. A | 28 | 1061 | | 1060 | | 1 | | | IV. B | 26 | 682 | | 682 | | 0 | | | IV. C | 28 | 1209 | | 1192 | | 17 | | | V. A | 27 | 1179 | | 1179 | | 0 | | | V. B | 26 | 782 | | 782 | | 0 | | | V. C | 28 | 965 | | 965 | | 0 | | | V. D | 27 | 1110 | | 1091 | | 19 | | | VI. A | 23 | 999 | | 997 | | 2 | | | VI. B | 28 | 910 | | 845 | | 65 | | | VI. C | 28 | 990 | | 990 | | 0 | | | VII. A | 21 | 794 | | 794 | | 0 | | | VII. B | 21 | 784 | | 778 | | 6 | | | VII. C | 24 | 561 | | 561 | | 0 | | | VII. D | 25 | 884 | | 852 | | 32 | | | VIII. A | 23 | 1125 | | 1065 | | 60 | | | VIII. B | 23 | 867 | | 857 | | 10 | | | VIII. C | 27 | 1386 | | 1386 | | 0 | | | VIII. D | 24 | 838 | | 829 | | 9 | | | IX. A | 28 | 1540 | | 1540 | | 0 | | | IX. B | 30 | 1385 | | 1381 | | 4 | | | IX. C | 32 | 1365 | | 1365 | | 0 | |
Výsledky externých meraní
Celoslovenského testovania žiakov 9. ročníkov základných škôl, ktoré sa uskutočnilo 09. 03. 2011 sa zúčastnilo aj 90 žiakov našej školy. Testovanie dopadlo veľmi dobré. V matematike bola úspešnosť o 3,4%
a v slovenskom jazyku a literatúre o 3,2 % lepšia ako celoslovenský priemer.
Naši žiaci z testovania dosiahli z matematiky priemerný počet bodov 11,27 bodov a mali priemernú percentuálnu úspešnosť 56,6 %. Zo slovenského jazyka mali priemerný počet bodov 12,28 a priemernú percentuálnu úspešnosť 61,4 %. Priemerný počet bodov v rámci SR bol z matematiky 10,58 bodov t.j.- 52,9 % a zo slovenského jazyka 11,63 bodov t.j. - 58,2%. Za úspešnú prípravu testovania patrí pochvala vyučujúcim týchto predmetov.
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|
| Monitor SJL | 90 | 61,4 % | 12,28 priemerný počet bodov | | Monitor MAT | 90 | 56,3 % | 11,27 priemerný počet bodov |
§ 2. ods. 1 fOdbory a učebné plány
V školskom roku 2010-2011 už tretím rokom napĺňame školskú reformu realizáciou vlastného Školského vzdelávacieho programu, vychádzajúceho zo Štátneho vzdelávacieho programu. Začali sme plniť úlohy, ktoré smeruju výchovno-vzdelávaciu činnosť k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy.
V rámci naplnenia jeho princípov učiteľky 3. ročníka v spolupráci s členkami MZ 1.- 4. roč. a učitelia 7. ročníka vypracovali tematické výchovno-vzdelávacie plány podľa doplnených učebných osnov. Na prvom stupni ako voliteľný predmet sa vyučuje v 1. a 2. ročníku spoločenská výchova, a anglický jazyk, v treťom ročníku boli vypracované učebné osnovy pre nový predmet mediálna výchova. Na druhom stupni ako voliteľný predmet si vyučujúci zvolili pracovné vyučovanie, ktorý sa vyučuje v 5. a 6. ročníku, v 7. ročníku si vyučujúci posilnili dané predmety vyšším počtom hodín.
V 4. ročníku a 8. - 9. ročníku učitelia pracovali podľa Učebných plánov pre 1. až 9. ročník základných škôl, ktoré schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. mája 2003 číslo 520/2003 - 41 s platnosťou od septembra 2003. Na 1. stupni sme vyučovali podľa 1. variantu učebných plánov pre 1. až 9. ročník ZŠ, na 2. stupni podľa 2. variantu učebných plánov pre 1. až 9. ročník ZŠ s posilnením matematiky v 8. ročníku jednou hodinou týždenne a prírodopisu v 9. ročníku jednou hodinou týždenne.
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| Počet tried v ročníku | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 33 | | šport.prípava | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | Matematika 5.-9. | - | - | - | - | - | - | - | 2. | 2. | | | Cudzie jazyky 1.-9. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | Cudzie jazyky 3.-9. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | Cudzie jazyky 5.-9. | - | - | - | - | - | - | - | 2. | 2. | | | Výtvarná výchova 1.-9. | - | - | - | 1. | - | - | - | 2. | 2. | | | Hudobná výchova 1.-9. | - | - | - | 1. | - | - | - | 2. | 2. | | | Technická výchova 5.-9. | - | - | - | - | - | - | - | 2. | 2. | |
Nepovinné predmety
V školskom roku 2010/2011 sme vyučovali 9 hodín nepovinných predmetov. Na prvom stupni to bolo 5 a na druhom 4 hodiny.
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|
| Anglický jazyk | 4. | 1 | 2 | | Um.čin. lit. dramat. | 4. | 1 | 1 | | Dopravná výchova | 4. | 1 | 1 | | Nemecký jazyk | 4. | 1 | 1 | | Konverzácia v NJ | 8. | 1 | 1 | | Pohybové hry | 8. - 9. | 1 | 2 | | Um.čin. lit. dramat. | 8. - 9. | 1 | 1 |
Rozširujúce hodiny
Rozšírujúce hodiny boli v tomto školskom roku len v 8. a 9. ročníku, ktorí pracovali ešte podľa starých Učebných plánov pre 1. až 9. ročník základných škôl, ktoré schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. mája 2003 číslo 520/2003 - 41 s platnosťou od septembra 2003. V 8. ročníku rozšírujúca hodina bola pridelená matematike a 9. ročníku pridelená prírodopisu.
Ročníky 1. - 3. pracovali podľa Školského vzdelávacieho programu - v ňom vyučovali ako voliteľné vyučovacie predmety:
1. a 2. ročník Spoločenská výchova, v druhom ročníku Anglický jazyk, v treťom ročníku vyučovací predmet Mediálna výchova a zároveň sme posilnili vyučovacie predmety: slovenský jazyk o 2 vyučovacie hodiny, matematika o 1 vyučovaciu hodinu, etická a náboženská výchova o pol hodiny.
Na druhom stupni sme v 7. ročníku posilnili vyučovacie predmety: fyzika, slovenský jazyk o 1 vyučovaciu hodinu. matematika o 1, 5 hod. o 0, 5 hodiny chémiu, biológiu, informatika, svet práce, technika.
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|
| Druhý | VIII. A, B, C, D | Matematika | 1 na triedu | | | IX. A, B, C, D | Prírodopis | 1 na triedu |
Štruktúra tried
| | Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných |
|---|
| Nultého ročníka | - | - | - | | Prvého ročníka | 4 | 96 | - | | Bežných tried | 29 | 733 | - | | Špeciálnych tried | - | - | - | | Pre nadaných | - | - | - | | Spolu | 33 | 829 | - |
§ 2. ods. 1 gZamestnanci
V školskom roku 2010/2011 v základnej škole pracovalo spolu 64 zamestnancov. 8 vychovávateliek školského klubu detí, jedna THP zamestnankyňa, jeden školník - údržbár, jeden kurič - údržbár, 6 upratovačiek. Z 52 pedagogických zamestnancov je 41 žien a 11 mužov.
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|
| TPP | 46 | 9 | 46 | 9 | | DPP | 6 | - | 6 | - | | Znížený úväzok | 6 | 1 | 6 | 1 | | ZPS | 4 | 2 | 4 | 1 | | Na dohodu | - | - | - | - |
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|
| učiteľov | 0 | 44 | 44 | | vychovávateľov | 0 | 8 | 8 | | asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 | | | | | | | spolu | 0 | 52 | 52 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|
| V. A, B, C,D | DEJ | 4 | | VIII. A | DEJ | 2 | | IX.B | D | 2 | | VI. C | GEO | 2
| | V. A, B, D | OBN | 3 | | VI. A, B, C | OBN | 3 | | IX. A, B | OV | 2 | | VIII. A, B, C | TchV | 3 | | V. A, B, C, D | INF | 8 | | VI. A, B, C | INF | 5 | | VII. A, B, C, D | INF | 5 |
§ 2. ods. 1 hVzdelávanie zamestnancov
Počas školského roka 2010-2011 sa učitelia vzdelávali účasťou na seminároch, ktoré organizovalo MPC Prešov.
Učiteľky 1. stupňa už tretí rok pracujú v Národnom projekte vzdelávania učiteľov ZŠ v oblasti cudzích jazykov a rozšírené štúdium anglického jazyka, sú to tieto učiteľky:
PaedDr. J. Kolesárová, Mgr. H. Bendiková, Mgr. V. Puškárová, Mgr. M. Lukčiková, Mgr. D. Hrehová.
Projekt Ďalšie vzdelávanie učiteľov ZŠ v predmete informatika a informatická výchova v tomto školskom roku ukončili PaedDr. M. Hermanovský a Mgr. V. Andrejčáková.
Ďalší učitelia druhého stupňa sú zapojení do projektu Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách: Mgr. A. Sabolová, Mgr. F. Minarčik, PaedDr. A. Opaľuchová.
Funkčné inovačné vzdelávanie "Finančná gramotnosť" absolvovali Mgr. Milan Bendik a Mgr. Helena Kajlová,
Adaptačné vzdelávanie pod vedením Mgr. Heleny Demčákovej absolvovala Mgr. Miroslava Hrehová, vzdelávací program "Microsoft Office 2007 v edukačnom procese" - absolvoval Mgr. Milan Bendik - overenie kompetencií a Mgr. Andrea Sabolová, Mgr. Viera Drobňáková, Mgr. Ľubov Caklová, Mgr. Zuzana Mičejová, Mgr. Daniela Babiaková ako aktualizačné.
Aktualizačné vzdelávanie Dopravná výchova v základných školách absolvovala Mgr. Mária Čuchranová.
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 43 | | | 2.kvalifikačná skúška | 10 | | | štúdium školského manažmentu | | | | funkčné inovačné štúdium | 2 | | | špecializačné kvalifikačné | | | | postgraduálne | 1 | | | doplňujúce pedagogické | | | | vysokoškolské pedagogické | | | | vysokoškolské nepedagogické | | |
§ 2. ods. 1 iPrehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | pedagóg |
|---|
| Prečo mám rád slovenčinu | | | 3. miesto | Mgr. M. Lozanová | | MIDIMAX - volejbal chl. | | 3. miesto | 3. miesto | p. Š. Cibere | | Vybíjaná druž. dievčatá | 2. miesto | | | Mgr. V. Ťasková | | Atletika druž. dievčatá | 1. miesto | 2. miesto | | Mgr. P. Kocák Mgr. V. Ťasková | | Atletika druž. chlapci | 2. miesto | | | Mgr. F. Minarčik, p. Š. Cibere | | Mladý záchranar CO | 3. miesto | | | Mgr. I. Imrichová | | Basketbal dievčat | 3. miesto | | | Mgr. V. Ťasková | | Basketbal chlapcov | 2. miesto | | | p. Š. Cibere | | Cezpoľný beh dievčatá | 1. miesto | | | Mgr. P. Kocák Mgr. V. Ťasková | | Hlinená krása | 2. miesto | | | Mgr. D. Hrehová | | Tvorivé choreografie - ľudové súbory | Zlaté pásmo | 1. miesto | | PaedDr. J. Kolesárová | | Slávici z lavice | 1. miesto | 1. miesto | | Mgr. P. Šofranko | | | 3. miesto | | | Mgr. P. Šofranko | | Slávik Slovenska | 3. miesto | | | Mgr. D. Kolesárová | | Biblická olympiáda | 1. miesto | | | Mgr. M. Turčaníková | | | 1. miesto | 1. miesto | | Mgr. A. Mydlová | | | 3. miesto | 3. miesto | | Mgr. M. Turčaníková | | | 3. miesto | | | Mgr. M. Turčaníková | | Olympiáda fyzikálna | 3. miesto | | | PaedDr. M. Hermanovský | | Olympiáda technická | 3. miesto | | | PaedDr. M. Hermanovský | | Olympiáda geografická | 3. miesto | | | Mgr. A. Sabolová | | | 3. miesto | | | Mgr. D. Babiaková | | Olympiáda matematická | 1. miesto | | | Mgr. T. Džuppová | | | 2. miesto | | | Mgr. A. Koman | | Olympiáda AJ | 1. miesto | 2. miesto | | Mgr. H. Demčáková | | | 3. miesto | | | Mgr. Z. Mičejová | | Olympiáda NJ | 1. miesto | | | Mgr. Ľ. Caklová | | | 3. miesto | | | Mgr. Ľ. Caklová | | Pytagoriáda | 1. miesto | | | PaedDr. J. Kolesárová | | | 1. miesto | | | Mgr. H. Kajlová | | | 1. miesto | | | D. Rožeková | | | 2. miesto | | | Mgr. A. Koman | | | 2. miesto | | | Mgr. M. Bednár | | | 3. miesto | | | Mgr. A. Koman | | Európa v škole | 1. miesto | | | PaedDr. J. Kolesárová | | | 2. miesto | | | Mgr. H. Borošová | | Hviezdoslavov Kubín | 2. miesto | | | Mgr. D. Hrehová | | | 3. miesto | | | Mgr. M. Michálková | | Talenty 2011 | 1. miesto | | | Mgr. D. Kolesárová | | | 1. miesto | | | Mgr. P. Šofranko | | | Cena poroty | | | PaedDr. J. Kolesárová | | Šalianský Maťko 2011 | 2. miesto | | | Mgr. H. Borošová | | Štúrov Zvolen | 2. miesto | | | Mgr. M. Michálková | | | 3. miesto | | | Mgr. M. Michálková | | Súťaž v ľudovom tanci- sólisti | 1. miesto | | | Mgr. P. Kocák | | | 2. miesto | | | Mgr. P. Kocák | | Šaffová ostroha | | | 1. miesto | Mgr. P. Kocák | | | | | 1. miesto | Mgr. P. Kocák |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Škola sa prezentuje na verejnosti svojou kvalitnou výchovno-vzdelávacou činnosťou, bohatou mimoškolskou činnosťou a tradičnými aktivitami.
Medzi tradičné aktivity, ktorými sa dostávame do povedomia verejnosti sú: sadenie štromčekov žiakmi 1. ročníka, Medzinárodný deň školských knižníc, Deň jabĺk, týždeň zdravej výživy, Vianočná akadémia, Detský karneval, Ples školy, Deň narcisov, Turistická sobota, Deň otvorených dverí, Športová olympiáda, akadémia Deti rodičom, ale už aj Eko dni za jednotlivé ročníky, ktoré sa konajú pod patronátom koordinátora environmentálnej výchovy Mgr. Anny Treľovej.
Každoročne žiaci 4. ročníka absolvovujú školu v prírode. V tomto školskom roku boli v Tatranskej Lomnici, vedúcou bola PaedDr. J.Kolesárová, piataci sa zúčastnili plaveckého výcviku, siedmaci lyžiarskeho výcviku v Ždiari, vedúcim bol Mgr. M. Bendik.
Okrem týchto aktivít sa žiaci školy pravidelne aktívne zúčastňujú aj na podujatiach poriadanych Mestom, HZOS, HZK, Domom kultúry vo Vranove nad Topľou a inými inštitúciami.
V škole pracuje ŠSZČ - odbor tanečno-spevácky a volejbalový, ktorý reprezentuje svojimi kvalitnými vystúpeniami a výsledkami v súťažiach nielen školu, ale aj mesto.
Prínosom pre školu je už druhý rok fungujúci záujmový TS Varanovia, ktorý vedie p. Martina Holpová. Ten sa už svojou kvalitnou prácou zapísal do povedomia nielen mesta, ale aj okolia.
Aj odbor športový nezaostáva - naši volejbalisti sú svojou kvalitnou prácou tiež známi, nielen v meste, ale aj v celoslovenskom meradle - tothtoročný úspech - p.Š. Cibereho im to zaručuje.
Škola disponuje 95 počítačmi, z ktorých17 sa využíva v administratíve a 78 sa využíva na vyučovaní a v mimovyučovacom čase v troch počítačových učebniach, ktorých správcom je pán PaedDr. Marek Hermanovský, ktorý spravuje aj webovú stránku školy. Mgr. H. Kajlová a Mgr. A. Sabolová stránku pravidelne dopĺňali o nové udalosti.
Projekt E-learning - škola budúcnosti svojimi cieľmi a stratégiou tiež zaručuje, že škola nezaostane, práve naopak prináša možnosť vyučovací proces skvalitňovať. Umožňuje učiteľom a žiakom pracovať s najmodernejšími technológiami, pracovať s počítačmi, interaktívnou tabuľou, s internetom a modernými didaktickými pomôckami, ktoré sú súčasťou projektu. Tým, že si rodičia majú možnosť prácu svojich detí skontrolovať, škole zaručuje okamžitú spätnú väzbu.
Kvalitu ponúkame aj vydávaním školských časopisov. Škola vydáva svoj školský časopis zvlášť pre žiakov prvého stupňa a druhého stupňa. Časopis pre žiakov prvého stupňa Príma Bifľoško pracuje pod vedením PaedDr. Jarmily Kolesárovej, časopis pre žiakov druhého stupňa ostal pôvodný - Bifľoško, jeho redakčná rada pracuje pod vedením Mgr. Moniky Michálkovej a Mgr. Andrey Sabolovej.
Pri zápise detí do prvého ročníka rodičia obdŕžia leták o škole, ktorý vydáva Mgr. Helena Kajlová.
§ 2. ods. 1 jProjekty
Projekt e-learning - škola budúcnosti
V školskom roku 2008-2009 bol schválený a v školskom roku 2009-2010 sme začali s realizáciou projektu E-learning - škola budúcnosti pod záštitou Ministerstva školstva SR a s finančnou podporou Štrukturálnych fondov EÚ.
Strategickým cieľom projektu je vytvorenie a implementácia školského vzdelávacieho programu, ktorý dokáže s využitím inovovaných foriem a metód výučby flexibilne reagovať na požiadavky spoločnosti a pripraviť absolventov na ďalšie celoživotné vzdelávanie, zároveň uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania na ZŠ a s využitím inovovaných foriem a metód výučby pripraviť absolventa pre aktuálne a perspektívne potreby vedomostnej spoločnosti, ako aj pre jeho nadväzujúce vzdelávanie. Absolventi projektu budú schopní využívať moderné formy vzdelávania aj v neskoršej praxi, aj v procese vlastného celoživotného vzdelávania sa.
Špecifické ciele nášho projektu sú:
1. Tvorba a overenie nového vzdelávacieho programu, využívajúceho nové formy a metódy výučby.
2. Zostavenie multimediálnej učebne.
3. Príprava pedagogických zamestnancov na implementáciu inovačných foriem a metód vzdelávania z nového školského vzdelávacieho programu do vyučovacieho procesu.
Manažérom projektu je p. zást.H. Kajlová. V projektovom tíme pracujú - 11 členovia. Koordinátorom odborných aktivít je PaedDr. Marek Hermanovský.
Projekt v školskom roku 2010/2011 pokračuje implementáciou Školského vzdelávacieho programu do vyučovania, kde žiaci a učitelia majú možnosť využívať multimediálnu učebňu, vzdelávací portál Class Server a nové didaktické pomôcky.
§ 2. ods. 1 kVýsledky inšpekčnej činnosti
Posledná inšpekcia bola dňa : 09. 12. 2008
V školskom roku 2010 -11 nebola uskutočnená žiadna inšpekčná činnosť výchovno-vzdelávacej práce.
§ 2. ods. 1 lMateriálno-technické podmienky
Škola je dobre vybavená učebnými pomôckami, ktoré sa snažíme stále dopĺňať. V tomto školskom roku sme investovali na interierové vybavenie - šatňové skrine na chodby a do tried 1 600,- €, na informačné technológie1 397,- €. V jarných mesiacoch tohto roka sme vybudovali sadrokartónovú priečku v školskej dielni a tak sme získali dve menšie dielne, ktoré nám kapacitou úplne stačia za 1017,- €. Vybudovali sme dve úplne nové jazykové učebne na hornom poschodí za 2900,- € a zároveň sme zakúpili do učební lavice, stoličky a katedry v hodnote 2 766,- €.
Súčasný stav materiálno-technických podmienok je dobrý. Všetci učitelia majú svoje kabinety vybavené internetom, počítačmi, pomôckami a to im vytvára vhodné podmienky na prípravu a relaxáciu. O kvetovú výzdobu sa starajú žiaci, triedni učitelia externá pracovníčka p. Neumanová . Zrekonštruovali sme ďalších päť žiackych WC v hodnote 43 000,- €. Spolu ich máme zrekonštruovaných už deväť.
V budúcnosti plánujeme upraviť ihriská, zriadiť novú triedu, vybaviť nábytkom dve triedy, rozšíriť školskú jedáleň a ukončiť rekonštrukciu žiackych WC.
§ 2. ods. 1 mFinančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Normatívne finančné prostriedky na prenesené kompetencie na rok 2010 boli vo výške 893 257,- €
Na originálne kompetencie pre ŠKD bolo škole pridelených 59 832,- €
Na ŠSZČ :16 754,- €
Účelová dotácia - projekt E - learning : 53 545,- €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
Neboli.
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Príjem za vzdelávacie poukazy: 19 527,- €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Príjem: 7 238,64,- €
Výdaje : 6 326,90,- €
Zostatok: 911,74,- €
Použitie: Podujatia pre žiakov - 5 998,30 ,- €
Odmeny na súťaže - 283,55,- €
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Dopravné pre žiakov od septembra 2010 do júna 2011: 7 915,- €
Príjmy z poplatkov za ŠKD a ŠSZČ od septembra 2010 do júna 2011: 17 450,- €
§ 2. ods. 1 nPlnenie stanoveného cieľa
Všetky ciele školy vyplývajúce z koncepčného zámeru a plánu práce školy boli splnené. Všetci žiaci 9. ročníka boli rozmiestnení väčšinou podľa svojich predstáv. Inovovali sme interiér a exteriér školy. Osemnásty rok plníme program školy podporujúcej zdravie. V rámci Školského strediska záujmovej činnosti pracuje detský folklórny súbor Cifroško a športová zložka zameraná na volejbal a tanečná zložka - mažoretky.
Naďalej sa úspešne umiestňujú naši žiaci v súťažiach a olympiádach v okrese, kraji i na Slovensku. Zlepšuje sa spolupráca s rodičmi, vzťah učiteľ a žiak.
§ 2. ods. 1 oÚspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Silnými stránkami školy sú:
- pedagogickí zamestnanci
- postavenie školy v rámci mesta a okresu - veľký záujem rodičov o školu
- výborné rozmiestnenie žiakov na stredné školy a odborné učilištia podľa záujmu
- prezentácia školy na verejnosti v rámci mesta a okresu - ŠSZČ zamerané na volejbal, DFS Cifroško, TS Varanovia,
- etablovanie školy - školská hymna, školská zástava, žiacky parlament, školská akadémia Deti rodičom, školský časopis Bifľoško a Prima Bifľoško
- upravený exteriér školy
- zlepšujúce sa materiálno-technické vybavenie školy
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- spoluprácu s rodičmi
- skvalitnenie práce s nadanými a talentovanými žiakmi
- zapájanie žiakov do rôznych súťaží vo väčšej miere
- motivovácia učiteľov pri vypracovávaní projektov
- práca žiakov v mimovyučovacom čase - predchádzanie užívaniu drog
- rozvíjanie sebaúcty a úcty k iným
Návrh opatrení:
- naďalej budeme pokračovať v humanistickej výchove, v rozvoji individuality a osobnosti žiaka s úsilím vytvárať vlastenecky cítiaceho občana, schopného komunikácie, tolerancie, disponujúceho vedomosťami a schopnosťami tvorivo ich uplatňovať v praxi.
- učiteľ bude žiakovi vzorom a príkladom v správaní aj vo svojom súkromí
- pestovať u žiakov hrdosť na svoju školu
§ 2. ods. 2 bVoľnočasové aktivity
V školskom roku 2010-20011 bola v škole zaznamenaná rozsiahla mimoškolská činnosť, do ktorej boli zapojení takmer všetci žiaci školy, ktorí pracovali pod vedením pedagógov školy aj zástupcov rodičov žiakov. Žiakom bolo vydaných 830 vzdelávacích poukazov, škole svoj poukaz odovzdalo 686 žiakov, ktorí pracovali v 48 krúžkoch - 21 na I. stupni, 27 na II. stupni. Spolu bolo do krúžkovej činnosti zapojených až 729 žiakov.
Súčasťou záujmovej činnosti bola aj činnosť Školského strediska záujmovej činnosti, ktoré je výchovno-vzdelávacím mimoškolským zariadením pre všetkých žiakov, nielen našej školy, kde môžu aktívne tráviť svoj voľný čas. V rámci ŠSZČ pracoval DFS Cifroško, TS Varanovia a záujmové útvary zameriavajúce sa na volejbal. V ŠSZČ pracovalo 275 žiakov, v športových útvaroch 55 žiakov pod vedením Mgr. F. Minarčika a p. Š. Cibereho, v DFS Cifroško pracovalo spolu 182 žiakov, pod vedením vedúcich útvarov - Mgr. P. Kocáka, PaedDr. J. Kolesárovej, Mgr. D. Kolesárovej, Bc. L. Kocákovej a Mgr. P. Šofranka.
V tomto školskom roku DFS Cifroško uskutočnil vyše 20 vystúpení nielen v škole, ale aj pre mesto. Absolvoval prvý zahraničný zájazd do Poľska. Zúčastnil sa významných súťaži v rámci okresu, kraja i Slovenska. Získal niekoľko vynikajúcich ocenení v okresných, krajských ale aj v celoslovenských súťažiach v speve i tanci. Medzi najväčšie úspechy patria: zlaté pásmo - krajská súťaž detských folklórnych súborov (PaedDr. J. Kolesárová, hud. sprievod Mgr. P. Šofranko) a dve prvenstvá v celoslovenskej súťaži sólistov tanečníkov v ľudovom tanci - Šaffova ostroha 2011 (Mgr. P. Kocák).
V TS Varanovia pod vedením p. M. Holpovej (mažoretky) pracovalo spolu 39 žiačok Aj TS Varanovia uskutočnil niekoľko vystúpení nielen v škole, ale aj pre mesto. Mladý súbor získava skúsenosti aj v súťažiach mažoretek, zúčastnil sa celoslovenskej súťaže Sabinovská palička. V súčasnosti sa pripravuje na medzinárodnú nepostupovú súťaž v mažoretkovom športe Prešporský pohár v Bratislave, kde bude reprezentovať školu a mesto v kategóriách junior a senior.
V školskom stredisku záujmovej činnosti zameranej na volejbal boli v šk. roku 2010/2011 zriadené 4 oddelenia.
Družstvo žiakov 8. - 9. ročníka pracovalo pod vedením p. Cibereho. Žiaci trénovali 3 - krát týždenne po 2 hodiny. Družstvo pod hlavičkou MŠK Vranov štartovalo v súťaži žiakov oblastných majstrovstiev, kde obsadilo 3. miesto. Žiaci reprezentovali našu školu aj v súťaži Midimaxvolejbal, kde na Majstrovstvách kraja obsadili 3. miesto a vybojovali si postup na Majstrovstvá SR, kde po výbornom výkone obsadili taktiež 3. miesto.
Družstvo starších žiačok pod vedením trénera p. F. Minarčika trénovalo 6 hodiny v telocvični ZŠ Sídlisko II. Družstvo tvorili žiačky 8. a 9. ročníka ZŠ. Činnosť bola zameraná na zdokonaľovanie herných činností jednotlivca ( HČJ ), ako aj zvládnutie herného systému. Družstvo pod hlavičkou MŠK Vranov nastúpilo v krajskej súťaži žiačok, kde po striedavých výkonoch obsadilo pekné 8. miesto. Dievčatá nastúpili do súťaže Midimaxvolejbal, v ktorej po dobrom výkone vyhrali nadstavbovú skupinu, ale v boji o postup do finále podľahli družstvu Sniny a nepodarilo sa im prebojovať na M - SR.
Mladšie žiačky pod vedením p. Františka Minarčika trénovali 3 - krát týždenne po 2 hodiny v telocvični ZŠ Sídlisko II. Družstvo tvorili dievčatá 4. - 7. ročníka. Činnosť sa zameriavala na rozvoj HČJ, ako aj rozvoj kondičných a koordinačných schopností jednotlivca.
Dievčatá trénovali 3 - krát týždenne a ich činnosť bola zameraná na rozvoj rýchlosti, obratnosti ako aj na prácu s loptou ( vybíjaná, prehadzovaná ). V ďalšej časti ich činnosť bola zameraná na rozvoj a zdokonaľovanie HČJ.
Všetky oddelenia vo väčšej miere splnili svoje úlohy a ciele, stanovené na začiatku školského roku.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|
| Angličina hrou, on line | 16 | | | Angličtina hrou a cez počítač | 0 | | | Biblický krúžok | 0 | | | Biblický krúžok II | 0 | | | Branno - zdravotnícky krúžok | 10 | | | Dopraváčik | 29 | | | Dopraváčik I | 16 | | | Ekologický krúžok | 10 | | | Futbalový krúžok | 24 | | | Geografický krúžok | 12 | | | Historický krúžok | 18 | | | Hravá škola | 14 | | | Jazykovo - literárny krúžok | 21 | | | Komunikatívne zručnosti | 13 | | | Konverzácia v angličtine | 27 | | | Krok za krokom | 11 | | | Krúžok rétoriky | 8 | | | Krúžok slovenského jazyka | 12 | | | Maľovanka | 17 | | | Maľovanka I | 8 | | | Matematický krúžok | 15 | | | Mladý knihovník | 16 | | | Mladý konštruktér | 24 | | | Mladý turista | 5 | | | Nápadníček | 22 | | | Náš región | 31 | | | Nemčina hravo a rýchlo | 6 | | | Nemčina v dialógoch | 29 | | | Ochranca prírody | 14 | | | Počítačový I | 24 | | | Počítačový II | 18 | | | Pytagoras I | 15 | | | Pytagoras II | 11 | | | Rekreačný krúžok | 10 | | | Rétorika II | 9 | | | Škola hrou | 18 | | | Športový krúžok | 7 | | | Telovýchovný krúžok | 17 | | | Turisticko - rekreačný | 15 | | | Turistický krúžok | 17 | | | Veselé maľovanie | 7 | | | Zábavná škola II | 12 | | | Zábavná škola III | 12 | | | Zábavná škola IV | 16 | | | Zaujímavá matematika I | 13 | | | Zaujímavá matematika II | 17 | | | Zlatá brána | 9 | |
§ 2. ods. 2 cSpolupráca školy s rodičmi
Spolupráca školy s rodičmi je na dobrej úrovni. Rodičia sa čoraz viac zapájajú do rôznych podujatí.Každá trieda má svojho zástupcu v rodičovskej rade, ktorá sa schádza trikrát ročne. Takmer všetci rodičia platia rodičovský príspevok, ktorý slúži len na činnosti a podujatia pre žiakov.
Počas celého školského roka bola škola otvorená širokej rodičovskej verejnosti. Na škole sú už zavedené tradičné akcie, ktoré približujú prácu žiakov a učiteľov. Tieto tradície aj v tomto školskom roku:
- rozvíjali prirodzený záujem o pohyb - Športová olympiáda, Turistická sobota;
- kládli mimoriadny dôraz na výchovu detí k správnemu stravovaciemu režimu a k osvojovaniu si základných pravidiel správnej výživy - Týždeň zdravej výživy, besedy s lekármi, dni ovocia;
- podnecovali záujmové aktivity umeleckého zamerania - prehliadka záujmových aktivít žiakov a učiteľov na Vianočnej akadémii a koncoročnej akadémii Deti rodičom.
- Priblížili vyučovací proces počas Dňa otvorených dverí, který bol nielen prezentáciou jednotlivých tried, vyučovacích hodín, ale aj projektu E-learning - škola budúcnosti.
- Upevňovali vzájomný vzťah medzi rodičmi a učiteľmi - 8. ples školy.
§ 2. ods. 2 dSpolupráca školy a verejnosti
Spolupráca školy s verejnosťou je dobrá. Veľmi dobre spolupracujeme s Mestským úradom vo Vranove nad Topľou najmä odborom školstva, kultúry, mládeže a športu pri uvítaní detí do života, pri rôznych podujatiach mesta ponúkame priestory školy, kultúrny program a školskú jedáleň.
Na veľmi dobrej úrovni je spolupráca s Hornozemplínskou knižnicou vo Vranove nad Topľou. V tomto školskom roku okrem pravidelnej návštevy žiakov organizujeme spoločné aktivity ako Čitateľský maratón a Les ukrytý v knihe, zorganizovali sme spoločne besedu so spisovateľmi Petrou Braunovou pre I. stupeň a Jozefom Žarnayom pre II. stupeň.
Štandardný je vzťah so strednými školami, centrom pedagogicko psychlogického poradenstva ( CPPP ) a ďalšími inštitúciami v meste.
Škola je stále otvorená a nápomocná rôznymi aktivitami pre širokú verejnosť.
Záver
Vypracoval: Mgr. Milan Bendik
Vo Vranove nad Topľou, 27. 06. 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27. 06. 2011
Mgr. Milan Bendik
riaditeľ školy
Vyjadrenie rady školy pri Základnej škole Sídlisko II 1336, Vranov nad Topľou:
Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Sídlisko II 1336, Vranov nad Topľou za školský rok 2009/2010, s ktorou bola oboznámená na zasadnutí dňa 31. 08. 2011
Mgr. Helena Demčáková
predsedkyňa rady školy
|
|